宁环发〔2007〕55号
关于印发《南京市2007年中小学、幼儿园环境教育工作计划》的通知
各区县环境保护局、教育局、有关直属学校：
现将《南京市2007年中小学、幼儿园环境教育工作计划》印发给你们，请参照教育部颁发的《中小学环境教育实施指南（试行）》（教基[2003]16号）及《江苏省2007年中小学、幼儿园环境教育工作计划》（苏环宣[2007]4号）文件认真贯彻落实。
附件：江苏省2007年中小学、幼儿园环境教育工作计划
二OO七年三月三十日
主题词：环保 教育 计划 通知
抄 送：江苏省环保厅、江苏省教育厅。
南京市环境保护局办公室 2007年4月3日印发
共印55份
2007年南京市中小学、幼儿园
环境教育工作计划
一、指导思想
以《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》为指导，以《中小学环境教育实施指南（试行）》为依据，进一步强化青少年环境教育。配合课程改革，发挥课堂环境教育主渠道的作用；以建设资源节约型、环境友好型社会为目标，引导师生参与环境保护和可持续发展的自觉行动。
二、主要工作
（一）继续开展绿色学校创建活动
绿色学校创建活动是学校环境教育的重要载体。各区县环保局和教育局应密切合作，加强辖区内中小学、幼儿园的创建指导工作。在绿色学校不断增加的同时，切实做好绿色学校的规范管理，及时完善绿色学校数据库。各学校、幼儿园要以创建绿色学校（幼儿园）为契机，把环境教育落实在教育教学与学校的全面管理中。
今年市级绿色学校申报材料于4月10前上报、4月下旬组织现场考核，同时对第四批（2004年命名）市级绿色学校进行复查。
认真落实第七批省级绿色学校的推荐指导工作。第四季度省里将对部分国家表彰的绿色学校和省级绿色学校进行抽查，有关单位应做好迎查准备工作。
（二） 环境教育课程的建设工作
继续贯彻落实《中小学环境教育专题教育大纲》和《中小学环境教育实施指南（试行）》。学校应结合中小学课程改革，根据本地环境和环境教育资源的特点，开发出教师易教、学生易学易行、内容丰富、形式生动、贴近生活的校本环境教育教材。开设环境教育选修课、可持续发展系列讲座及相关的社会实践课，充分利用现行教材中的环境主题进行渗透教育。幼儿园要通过各种适合学龄前儿童特点的活动，培养他们热爱大自然、热爱家园的环境情感和良好环境习惯，确保环境教育的有效实施。
（三）绿色学校培训与经验交流
暑期继续举办全市中小学、幼儿园校（园）长、教导主任、骨干教师的环境教育培训班。各区县、各学校也应通过培训和交流活动，提高管理人员和全体教师的环境素养、环境管理及环境教育教学能力。使全体教职员工自觉把环境教育渗透到教学和学校日常管理中。近期将选派4所国家表彰的绿色学校、7所省级绿色学校及部分环保局、教育局绿色学校主管参加“全省绿色学校‘资源节约型环境友好型校园’建设推进会”，并组织部分学校参加今年全省绿色学校创建工作培训班。
（四）环保竞赛及主题教育活动
1、组织参加“2007年‘节约资源能源、建环境友好型社会’全国青少年环境保护系列比赛活动”（环宣发[2007]8号），活动详情可登陆http://www.chinaeol.net青少年系列活动栏目。
2、结合环保纪念日，根据环保纪念日特定的宣传主题，组织普及性的主题教育活动 。
今年6月5日是第36个世界环境日，联合国环境规划署（UNEP）确定的主题是“冰川消融：是个热点话题吗？”（MELTING ICE - A HOT TOPIC?）。各学校应开展以节能为主题的环境宣传教育活动，采取有效行动，尽己所能，防止地球变暖。
继续开展爱鸟周活动，组织“鸟是人类的朋友”宣传活动，了解保护鸟类的意义，加深人类与自然界万物的情感。
3、进一步加强“学校—绿色社区”的联建活动。组织学生利用实践课、节假日到周边社区参与环保宣传、环境调查及公益活动，把环境保护从学校引入家庭、带进社区。使环境教育在时间连贯，在空间上全方位，努力提高全民环境意识。
4、推进“建设资源节约型、环境友好型校园”建设，组织环保讲师团深入学校，宣讲环保知识，倡导绿色生活，提高中小学生环境意识。
（五）发挥环境教育基地的教育功能
“十一五”期间，国家环保总局将开展全国环境教育基地的创建及表彰命名工作。今年将在调查我市环境教育基地的基础上创建一批新的环境教育基地，各区县环保、教育部门应注意物色、推荐好的青少年环境教育场所。各校应利用春、秋游等活动，组织师生赴污水处理厂、南京环境科技馆等环境教育基地开展环保社会实践活动，加深对环境问题的认识,提高解决环境问题的能力。
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